教师对教育教学在学生学习行为及学习成绩中影响作用的主观估计被称之为__________。
教学效能感
上一篇：如图甲所示，足够长的木板与水平地面间的夹角θ=30°，可视为质点的一小木块恰好能沿着木板匀速下滑，若让该小木块从木板的底端以初速度v0=8m/s沿木板向上运动（如图乙所示），取g=10m/s2 ， 求
下一篇：问题解决具有目的性、__________和序列性。