为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，均分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有较高浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同且适宜的条件下培养。
结果，甲组和丁组侧芽生长受抑制，乙组和丙组侧芽开始生长。
回答下列问题：
（1）设计甲组实验的目的是___________________。
（2）比较甲组与乙组的结果，能够说明_______________________________。
（3）比较乙组和丙组的结果，能够说明_______________________________。
（4）比较丙组和丁组的结果，能够说明_______________________________。
（5）我们把植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象叫做_____________，该现象体现了生长素的作用特点是__________________________。
【答案】作为对照 顶芽生长抑制侧芽的生长 琼脂块对侧芽生长没有影响 对侧芽生长起抑制作用的是生长素 顶端优势 具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）
【解析】本题主要考查生长素两重性的原理在实验中的应用。
（1）甲组植株不做任何处理，是自然状态下的实验，作为乙、丙、丁组的对照；
（2）甲不处理，乙切除顶芽，切口不处理，甲组和乙组的变量是顶芽的有无，预期结果,是甲出现顶端优势，乙不出现顶端优势；故能够说明顶芽生长抑制侧芽的生长；
（3）乙和丙组都切除顶芽，切口不处理，但丙切口放不含生长素的琼脂块，乙组和丙组的变量是有无琼脂块，预期二者侧芽生长速度相同，故可得琼脂块对侧芽生长没有影响；
（4）丙和丁组都切除顶芽，丙切口放不含生长素的琼脂块，丁切口放含有适宜浓度生长素的琼脂块，丙组和丁组的变量是顶端有没有生长素，预期结果，丙的侧芽正常生长，丁的侧芽生长受到抑制，说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素；
（5）生长素的作用表现出两重性，生长素顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制，植株因而表现出顶端优势。