学习者原有的认知结构如何影响迁移?
【答案】(1)学习者是否拥有相应的背景知识;(2)原有的认知结构的概括水平;(3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及元认知策略。
学习者原有的认知结构如何影响迁移?
【答案】(1)学习者是否拥有相应的背景知识;(2)原有的认知结构的概括水平;(3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及元认知策略。
上一篇:空想社会主义产生于16世纪,终结于19世纪30~40年代,是资本主义生产方式产生和成长时期剥削者与被剥削者间对立的反映,是在理论基础上建立起来的现代无产阶级先驱者的思想体系。下列对空想社会主义思想认识